17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
- Εκλέγεται Κυβερνήτης της Ελλάδας από τη συνέλευση της Τροιζήνας (άνοιξη 1827) για 7 χρόνια
- 1828: Άφιξη στο Ναύπλιο
Η κατάσταση στην οποία βρίσκει τη χώρα ο Καποδίστριας:
- εξαθλιωμένος λαός
- ληστές και πειρατές ελέγχουν μεγάλες περιοχές
- ο αιγυπτιακός στρατός παραμένει στη ΝΔ Πελοπόννησο
- ο τουρκικός στρατός παραμένεις στη Στερεά Ελλάδα
Ο Ι. Καποδίστριας στο διπλωματικό πεδίο έχει σκοπό να επιτύχει:
=> Ο Καποδίστριας έθεσε τις βάσεις της οικονομίας, της δημόσιας διοίκησης, του στρατού και της εκπαίδευσης.
- αναγνώριση της ανεξαρτησίας της Ελλάδας
- εξασφάλιση όσο το δυνατόν περισσότερων εδαφών για το ελληνικό κράτος
- Παράλληλα, τη δημιουργία ενός σύγχρονου κράτους με ισχυρή κεντρική εξουσία κατά τα πρότυπα των αναπτυγμένων κρατών της δυτικής Ευρώπης.
=> Ο Καποδίστριας έθεσε τις βάσεις της οικονομίας, της δημόσιας διοίκησης, του στρατού και της εκπαίδευσης.
|
Πολίτευμα και Διοίκηση:
Ο Καποδίστριας: α) ανέστειλε την ισχύ του Συντάγματος της Τροιζήνας β) συγκέντρωσε όλες τις εξουσίες στα χέρια του. Η Δ' Εθνοσυνέλευση επικύρωσε τις αποφάσεις του Καποδίστρια (Άργος 1829). |
Ένοπλες Δυνάμεις:
Ο Καποδίστριας:
|
Οικονομία:
Ο Καποδίστριας: α) από εισφορές Ελλήνων του Εξωτερικού και φιλελλήνων σχημάτισε ένα πρώτο κρατικό ταμείο. β) Ίδρυσε Τράπεζα γ) Έκοψε νόμισμα (φοίνικα). δ) Περιόρισε δραστικά τις δημόσιες δαπάνες ε) προσπάθησε να εκσυγχρονίσει τη γεωργία (π.χ. καλλιέργεια πατάτας). |
Εκπαίδευση:
Ο Καποδίστριας ίδρυσε:
1. Το Ορφανοτροφείο της Αίγινας που περιλάμβανε:
α) τρία αλληλοδιδακτικά σχολεία
β) τρία ελληνικά
γ) χειροτεχνία (επαγγελματικές σχολές).
2. Το Πρότυπον Σχολείον για εκπαίδευση δασκάλων σε αλληλοδιδακτικά σχολεία.
3. Το Κεντρικόν Σχολείον για όσους επιθυμούσαν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο εξωτερικό
4. Το Πρότυπον Αγροκήπιον στην Τίρυνθα.
=>Δεν προχώρησε στην ίδρυση Πανεπιστημίου.
Ο Καποδίστριας ίδρυσε:
1. Το Ορφανοτροφείο της Αίγινας που περιλάμβανε:
α) τρία αλληλοδιδακτικά σχολεία
β) τρία ελληνικά
γ) χειροτεχνία (επαγγελματικές σχολές).
2. Το Πρότυπον Σχολείον για εκπαίδευση δασκάλων σε αλληλοδιδακτικά σχολεία.
3. Το Κεντρικόν Σχολείον για όσους επιθυμούσαν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο εξωτερικό
4. Το Πρότυπον Αγροκήπιον στην Τίρυνθα.
=>Δεν προχώρησε στην ίδρυση Πανεπιστημίου.
Ολοκλήρωση της Επανάστασης:
Εκκρεμότητες κατά την άφιξη του Καποδίστρια:
α) πολεμικές επιχειρήσεις (τελευταία μάχη στην Πέτρα της Βοιωτίας, 12/09/1829)
β) βαθμός ανεξαρτησίας: σύμφωνα με το Πρωτόκολλο του Λονδίνου (1830) αναγνωριζόταν ανεξάρτητο ελληνικό κράτος με σύνορα τη γραμμή Σπερχειού-Αχελώου.
γ) τελική ρύθμιση συνόρων: σύμφωνα με τη Συνθήκη της Κωνσταντινούπολης (1832) αναγνωρίστηκε η γραμμή Αμβρακικού-Παγασητικού.
Εκκρεμότητες κατά την άφιξη του Καποδίστρια:
α) πολεμικές επιχειρήσεις (τελευταία μάχη στην Πέτρα της Βοιωτίας, 12/09/1829)
β) βαθμός ανεξαρτησίας: σύμφωνα με το Πρωτόκολλο του Λονδίνου (1830) αναγνωριζόταν ανεξάρτητο ελληνικό κράτος με σύνορα τη γραμμή Σπερχειού-Αχελώου.
γ) τελική ρύθμιση συνόρων: σύμφωνα με τη Συνθήκη της Κωνσταντινούπολης (1832) αναγνωρίστηκε η γραμμή Αμβρακικού-Παγασητικού.
Αντιπολίτευση κατά του Καποδίστρια:
1) Αντιδράσεις κατά της συγκεντρωτικής πολιτικής του Ι. Καποδίστρια από: α) προκρίτους με τοπική εξουσία
β) πλούσιους πλοιοκτήτες
γ) φαναριώτες
δ) φιλελεύθερους διανοούμενους
ε) Αγγλία και Γαλλία
2) Εξεγέρσεις κατά τους Καποδίστρια: α) ο Α. Μιαούλης ανατίναξε δύο πολεμικά πλοία.
β) η εφημερίδα Απόλλων στην Ύδρα προπαγάνδισε τη δολοφονία του
3) 27 Σεπτεμβρίου 1831 στο Ναύπλιο οι Κωνσταντίνος και Γεώργιος Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν τον Καποδίστρια στο Ναύπλιο.
1) Αντιδράσεις κατά της συγκεντρωτικής πολιτικής του Ι. Καποδίστρια από: α) προκρίτους με τοπική εξουσία
β) πλούσιους πλοιοκτήτες
γ) φαναριώτες
δ) φιλελεύθερους διανοούμενους
ε) Αγγλία και Γαλλία
2) Εξεγέρσεις κατά τους Καποδίστρια: α) ο Α. Μιαούλης ανατίναξε δύο πολεμικά πλοία.
β) η εφημερίδα Απόλλων στην Ύδρα προπαγάνδισε τη δολοφονία του
3) 27 Σεπτεμβρίου 1831 στο Ναύπλιο οι Κωνσταντίνος και Γεώργιος Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν τον Καποδίστρια στο Ναύπλιο.
Δραστηριότητες: