Ζακ Πρεβέρ: "Βγαίνοντας από το σχολείο..."
Ζακ Πρεβέρ:
Ποιητής και σεναριογράφος, που γεννήθηκε το 1900 και πέθανε το 1977. Συνδέθηκε με εκπροσώπους του Υπερρεαλισμού: τα ποιήματά του χαρακτηρίζονται από αναρχισμό, χιούμορ και πολλές εικόνες. Σάρκαζε την υποκρισία, την ανοησία και τον πόλεμο.
Υπερρεαλισμός:
Πρόκειται για μια φιλολογική, ποιητική, καλλιτεχνική κίνηση που σκοπό είχε την υπέρβαση του πραγματικού κόσμου με την καταγραφή (ποίηση) ή την παράσταση (τέχνη) των υποσυνείδητων ενεργειών της ψυχής, χωρίς την επέμβαση της λογικής. Στον υπερρεαλισμό συναντώνται το πραγματικό με το φανταστικό, επικρατεί η φαντασία και το όνειρο. Ο άνθρωπος απελευθερώνεται από τους νόμους και του κανόνες της λογικής και μπορεί να εκφράσει βαθύτερες επιθυμίες του.
Θέματα του κειμένου:
Το ποίημα εστιάζει στη δημιουργική φαντασία των παιδιών και στην ανάγκη τους για φυγή από το ασφυκτικό σχολικό περιβάλλον. Επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο, να αποκομίσουν εμπειρίες και με οδηγό τη φαντασία τους, την τόλμη τους και την αισιοδοξία τους μπορούν να ταξιδεύσουν σε όλον τον κόσμο.
Ενότητες Κειμένου:
Λίγα λόγια για το ποίημα:
Στην πρώτη ενότητα περιγράφεται το ταξίδι των παιδιών: μόλις βγήκαν από το σχολείο, επιβιβάστηκαν σε ένα τραίνο και γύρισαν γύρω από τη γη. Στη διάρκεια του ταξιδιού είδαν τη θάλασσα, τα κοχύλια, τα νησιά, τα ναυάγια, τα αστέρια που ταξιδεύουν με το φεγγάρι, τους τρεις σωματοφύλακες μέσα σε ένα υποβρύχιο. Κατά την επιστροφή τους συνάντησαν ένα σπίτι που το κυνηγούσε ο χειμώνας και αυτό προσπαθούσε να του ξεφύγει τρέχοντας σε στεριά και θάλασσα.
Στη δεύτερη ενότητα τα παιδιά, που ήταν μέσα στο σιδηρόδρομο κατάφεραν να πατήσουν το χειμώνα και φύτρωσε η άνοιξη και τα λουλούδια άνθισαν. Το τρένο σταμάτησε την πορεία του για να μην τα πατήσει. Τα παιδιά κατέβηκαν από το τρένο και γύρισαν σπίτια τους με τα πόδια, με άλογα, με αυτοκίνητα και με ιστιοφόρα.
Ήρωες του ποιήματος:
Ήρωες του ποιήματος είναι τα παιδιά που με τη βοήθεια της δημιουργικής φαντασίας, της αθωότητας, της εφευρετικότητας προσπαθούν να ξεφύγουν από την ασφυκτική καθημερινότητά τους.
Υπερρεαλιστικά στοιχεία του ποιήματος:
1. Η βασική έννοια του ταξιδιού εκφράζει την ανάγκη φυγής από την πραγματικότητα, την κατάργηση των κανόνων της λογικής.
2. Τα μεταφορικά μέσα (σιδηρόδρομος, ιστιοφόρο, υποβρύχιο, αεροπλάνο, αυτοκίνητο, άλογο) αποτελούν χαρακτηριστικό στοιχείο της υπερρεαλιστικής εικονοποιϊας.
3. Η σύνδεση του πραγματικού με το φανταστικό (ο σιδηρόδρομος μας έφερε μια βόλτα γύρω από τη γη)
4. Οι παράδοξες εικόνες (το σπίτι πάνω στις γραμμές του σιδηρόδρομου)
5. Οι τυχαίοι συνδυασμοί λέξεων – πραγμάτων (τα λουλούδια σπρώχνουν το σιδηρόδρομο).
6. Η έκφραση των βαθύτερων επιθυμιών:
Χαρακτηριστικά μοντέρνας ποίησης:
Ποιητής και σεναριογράφος, που γεννήθηκε το 1900 και πέθανε το 1977. Συνδέθηκε με εκπροσώπους του Υπερρεαλισμού: τα ποιήματά του χαρακτηρίζονται από αναρχισμό, χιούμορ και πολλές εικόνες. Σάρκαζε την υποκρισία, την ανοησία και τον πόλεμο.
Υπερρεαλισμός:
Πρόκειται για μια φιλολογική, ποιητική, καλλιτεχνική κίνηση που σκοπό είχε την υπέρβαση του πραγματικού κόσμου με την καταγραφή (ποίηση) ή την παράσταση (τέχνη) των υποσυνείδητων ενεργειών της ψυχής, χωρίς την επέμβαση της λογικής. Στον υπερρεαλισμό συναντώνται το πραγματικό με το φανταστικό, επικρατεί η φαντασία και το όνειρο. Ο άνθρωπος απελευθερώνεται από τους νόμους και του κανόνες της λογικής και μπορεί να εκφράσει βαθύτερες επιθυμίες του.
Θέματα του κειμένου:
Το ποίημα εστιάζει στη δημιουργική φαντασία των παιδιών και στην ανάγκη τους για φυγή από το ασφυκτικό σχολικό περιβάλλον. Επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο, να αποκομίσουν εμπειρίες και με οδηγό τη φαντασία τους, την τόλμη τους και την αισιοδοξία τους μπορούν να ταξιδεύσουν σε όλον τον κόσμο.
Ενότητες Κειμένου:
- Στίχοι 1-31: Περιγραφή του ταξιδιού στον κόσμο
- Στίχοι 32-54: Το ταξίδι της επιστροφής και οι εντυπώσεις από αυτό.
Λίγα λόγια για το ποίημα:
Στην πρώτη ενότητα περιγράφεται το ταξίδι των παιδιών: μόλις βγήκαν από το σχολείο, επιβιβάστηκαν σε ένα τραίνο και γύρισαν γύρω από τη γη. Στη διάρκεια του ταξιδιού είδαν τη θάλασσα, τα κοχύλια, τα νησιά, τα ναυάγια, τα αστέρια που ταξιδεύουν με το φεγγάρι, τους τρεις σωματοφύλακες μέσα σε ένα υποβρύχιο. Κατά την επιστροφή τους συνάντησαν ένα σπίτι που το κυνηγούσε ο χειμώνας και αυτό προσπαθούσε να του ξεφύγει τρέχοντας σε στεριά και θάλασσα.
Στη δεύτερη ενότητα τα παιδιά, που ήταν μέσα στο σιδηρόδρομο κατάφεραν να πατήσουν το χειμώνα και φύτρωσε η άνοιξη και τα λουλούδια άνθισαν. Το τρένο σταμάτησε την πορεία του για να μην τα πατήσει. Τα παιδιά κατέβηκαν από το τρένο και γύρισαν σπίτια τους με τα πόδια, με άλογα, με αυτοκίνητα και με ιστιοφόρα.
Ήρωες του ποιήματος:
Ήρωες του ποιήματος είναι τα παιδιά που με τη βοήθεια της δημιουργικής φαντασίας, της αθωότητας, της εφευρετικότητας προσπαθούν να ξεφύγουν από την ασφυκτική καθημερινότητά τους.
Υπερρεαλιστικά στοιχεία του ποιήματος:
1. Η βασική έννοια του ταξιδιού εκφράζει την ανάγκη φυγής από την πραγματικότητα, την κατάργηση των κανόνων της λογικής.
2. Τα μεταφορικά μέσα (σιδηρόδρομος, ιστιοφόρο, υποβρύχιο, αεροπλάνο, αυτοκίνητο, άλογο) αποτελούν χαρακτηριστικό στοιχείο της υπερρεαλιστικής εικονοποιϊας.
3. Η σύνδεση του πραγματικού με το φανταστικό (ο σιδηρόδρομος μας έφερε μια βόλτα γύρω από τη γη)
4. Οι παράδοξες εικόνες (το σπίτι πάνω στις γραμμές του σιδηρόδρομου)
5. Οι τυχαίοι συνδυασμοί λέξεων – πραγμάτων (τα λουλούδια σπρώχνουν το σιδηρόδρομο).
6. Η έκφραση των βαθύτερων επιθυμιών:
- της ανάγκης των παιδιών να δραπετεύσουν από το ασφυκτικό περιβάλλον του σχολείου
- της επιθυμίας να γνωρίσουν τον κόσμο και να αποκτήσουν εμπειρίες
- της αισιοδοξίας, τόλμης και ομορφιάς της ηλικίας τους.
Χαρακτηριστικά μοντέρνας ποίησης:
- ελεύθερος στίχος
- πεζολογικός τόνος
- έλλειψη ομοιόμορφων στιχουργικών ενοτήτων, (δεν υπάρχει ποιητικό μέτρο, ομοιοκαταληξία κλπ).
Δραστηριότητες: